« Rendre les étudiants acteurs d’une pédagogie contributive, active et numérique est une des clefs d’une meilleure réussite, reconnaître l’implication des personnels et leur permettre de déployer leur action est un des leviers de cette transformation », écrivent-ils.

Pour la réalisation de l’ensemble de ces objectifs, les auteurs préconisent le lancement d’un nouveau programme d’investissement d’avenir en faveur de l’innovation pédagogique… »

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