FAD – Philosophie de formation

FAD elearningNotre philosophie de formation est basée sur les besoins des apprenants et sur un accompagnement tutoral fort.

Les formations à distance (FAD) proposées sont centrées sur l’apprentissage et le relationnel :

  • l’apprentissage des participants

  • l’apprentissage entre participants

  • les relations d’accompagnement entre tuteurs et participants

FAD formation elearning

L‘usage pédagogique des outils TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement) est primordial car :

“Parler de l’efficience d’un outil pédagogique nécessite de se référer aux méthodes dans lesquelles cet outil prendra place et plus loin encore aux objectifs éducatifs qui les sous-tendent.” Lebrun M., Théories et méthodes pédagogiques pour enseigner et apprendre : quelle place pour les TIC dans l’éducation?, Bruxelles : De Boeck, 2007, p. 19

et plus largement :

« Chaque nouvelle technologie alimente une utopie : l’outil de référence est associé au rêve d’une certaine école ou d’une certaine société… comme toujours, les développements technologiques loin de remplacer l’enseignant (…) ne font qu’exiger de lui plus de maîtrise dans la connaissance des processus d’apprentissage et toujours plus d’imagination, … »
– Jacquinot, G, (1985), L’école devant les écrans, Paris, ESF.

 

Image de l’Ecole d’Athènes Tableau de Raphaël (1511) conservé au Palais du Vatican dans la « chambre de la signature » (cabinet de travail et bibliothèque de Jules II (1503-13))